近年来,随着大数据、云计算等新的信息技术与社会各方面加速融合,传统的会计业务已经由手工记账向智能化记账报账全面蜕变,原来的高校财会教学模式已经不能满足时代发展需要,必须进行创新和改革。烟台职业学院会计系将信息技术与财会专业教学相融合,积极探索高校财会教学新路径,通过采取优化课程设计、利...
日期:2024-03-26针对高职院校教学过程中存在的“理论系统化、技能碎片化”、实践教学“假想训练多、真实生产少”等问题,威海职业学院确立了“技艺精、上手快,素质高、后劲足”的实践育人目标,对接行业企业岗位要求和学生职业发展诉求,开展了“实践教学环境与真实职场环境相结合、实践教学内容与岗位工作要求相结合、实践...
日期:2024-03-26人工智能、大数据等为代表的新一代信息技术迅猛发展,正在推动社会加速变革,传统产业正在经历数字化转型和智能化升级,新业态、新职业、新岗位层出不穷,急需大批具有高数字素养、高适应性和高技能的人才。我国纵深推进国家教育数字化战略行动,促进数字技术与教育教学的融合创新,推进职普融通、产教融合、...
日期:2024-03-26当前,数字赋能使得电子商务产业创新能力不断加强,数据由此成为新的生产要素,企业纷纷成立数据分析部门,提升利用数据进行决策的能力,驱动产业升级,这也使得商务数据高技能、高素质人才的需求与日俱增。为此,位于“世界电商之都”的义乌工商职业技术学院汇聚政府、院校、行业、企业多方力量,搭建全新平...
日期:2024-03-26近年来,产教融合对职业教育发展的引领作用日益凸显,已成为提升职业院校关键办学能力的重要动力。河北石油职业技术大学以产教融合理念引领教育教学改革,在教材、教法、教师等多方面持续用力,实现教育教学与产业发展的深度融合,编写了多部高水平教材,谋划了多个高质量实践项目,培育了一大批高素质“双师...
日期:2024-03-08与新时代国家职业教育改革的新要求相比,职业院校教师队伍还存在一定差距,主要表现在教师教学法知识欠缺、专业实践不足、研究能力不足、职业发展盲目等。这些差距难以靠单一或若干举措解决,必须依靠体系的力量。为此,河北科技工程职业技术大学基于全面质量管理思想和职业能力发展规律,结合发展要素和运行...
日期:2024-03-01当前,数字赋能使得电子商务产业创新能力不断加强,数据由此成为新的生产要素,企业纷纷成立数据分析部门,提升利用数据进行决策的能力,驱动产业升级,这也使得商务数据高技能、高素质人才的需求与日俱增。为此,位于“世界电商之都”的义乌工商职业技术学院汇聚政府、院校、行业、企业多方力量,搭建全新平...
日期:2024-02-282016年以来,直播电商蓬勃发展,已成为驱动经济社会发展的重要引擎。与此同时,多元化、专业化、高素质的直播电商人才成为行业风口下最紧缺的资源痛点。面向市场和产业办学的职业院校是高素质直播电商人才培养的主力军。2019年,扬州工业职业技术学院在全国率先成立首家电商直播学院,并于2020年牵头向教育部...
日期:2023-12-06面对浙江航空航天产业发展对无人机总装技术技能人才的紧迫需求,浙江交通职业技术学院以培养“具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”的无人机总装现场工程师为目标,在主管部门和行业协会指导下,与彩虹无人机科技有限公司建立校企战略合作关系,“政行校企”合作共建“彩虹无人机现场工程...
日期:2023-12-02民族要复兴,乡村必振兴。湖南城建职业技术学院城乡规划专业教学团队作为第二批国家职业教育教师教学创新团队立项建设单位,积极投身教育强国实践和乡村振兴广阔舞台,潜心打造“村庄人居环境综合整治”课程,组建了一支由教育部门课程思政教学名师、湖南省“楚怡”教学名师领衔,湖南省高校青年骨干教师等城...
日期:2023-11-30通讯地址:昆明市龙泉路408号 邮政编码:650222
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